Відключення електрики, а також можливе зникнення інтернету й мобільного зв’язку можуть негативно вплинути на навчальний процес в Україні, а також на тривалість та час канікул. Міністерство освіти і науки України підкреслило, що враховуючи автономію шкіл щодо організації навчального процесу, навчальні заклади можуть самостійно регулювати тривалість навчального року, розклад уроків і підходи до навчання в існуючих умовах, беручи до уваги обсяг навчального навантаження, вікові особливості учнів, а також їхній фізичний і психічний стан.
Цю інформацію зазначено в листі, надісланому МОН до департаментів освіти. Рекомендації МОН щодо навчання в умовах блекаутів:
- перевірити наявність доступу учнів до LMS-систем (Google Classroom, Moodle, Microsoft Teams тощо) і забезпечити його у разі відсутності;
- додавати навчальні матеріали до кожного уроку в LMS-системі в період з листопада по лютий;
- використовувати сучасні електронні ресурси, зокрема веб-платформу “Всеукраїнська школа онлайн”;
- забезпечити учнів необхідними паперовими підручниками та навчальними посібниками;
- підготувати роздруковані матеріали (довідники, таблиці, завдання тощо) на випадок тривалої відсутності електроенергії або доступу до інтернету;
- визначити графік проведення консультацій вчителями для учнів у синхронному очному чи дистанційному форматі (з урахуванням наявності альтернативних джерел енергії та ситуації з відключенням світла в населеному пункті чи громаді);
- забезпечити виконання освітніх і навчальних програм, навчального плану шляхом ущільнення навчального матеріалу і організації самостійної навчальної діяльності учнів.
Крім того, у Міністерстві освіти запропонували, за можливості, перенести навчальні заняття з зимових місяців на червень 2026 року (окрім випускних класів), збільшити тривалість зимових канікул за рахунок перенесення весняних до зимового періоду, розглянути можливість переходу на шестиденний навчальний тиждень замість п’ятиденного, а також організувати навчання у дві зміни, враховуючи подовження світлового дня.
